Приключения Незнайки и его друзей /20-24 марта/ Урок 1

Урок 1 Послушайте текст о сказочном городе, где жили герои книги Н. Носова „Приключения незнайки и его друзей” и скажите, с кем из малышей вы бы хотели дружить. 1 В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли … [Read more…]

ՄԹՆՈԼՈՐՏԻ ԽՈՆԱՎՈՒԹՅՈՒՆԸ: ՄԱՌԱԽՈՒՂ ԵՎ ԱՄՊԵՐ

Մթնոլորոտի խոնավությունը: Աշխարհագրական թաղանթի բոլոր ո­լորտներում, այդ թվում և՝ մթնոլորտում, միշտ ջուր կա: Մթնոլորտում ջուրն առաջանում է Երկրի մակերևույթի տարբեր մասերից կատարվող գոլոր­շացման շնորհիվ: Գոլորշացումը տեղի է ունենում ջրային ավազաններից, հողից, բույսե­րից և այլն: Այս պրոցեսն ընթանում է միշտ, բայց տարբեր չափով: Ինչքան տվյալ մակերևույթը շատ է տաքանում Արեգակից, այնքան գոլորշացումը մեծ է: Այսպիսով՝ ջերմաստիճանը բարձրանալիս ավելանում … [Read more…]

14.03-17.03 Lesson 2

Lesson 2 Simple Past or Past Progressive – Exercise 1 1.We were sitting at the breakfast table when the doorbell rang. 2.He met a lot of friendly people while he was working in California. 3.When they left the museum, the sun was shining. 4.The students were playing cards when the teacher came in. 5. While the children were sleeping, their parents were watching TV. 6.It started to rain while she was watering the flowers in her garden. … [Read more…]

Եղիշե Չարենց, ռուբայիններ

Ինձ դուր եկած ռուբայինը Ծնվում է, աճում է մի բան յուրաքանչյուր վայրկյան կյանքում. Մեռնում է, կորչում է մի բան յուրաքանչյուր վայրկյան կյանքում, Բայց ծնվողը — ծնվում է պայքարով, պայքարո՛վ է մեռնում և մեռնողը,— Եվ այսպես — կոփվում է ապագան յուրաքանչյուր վայրկյան կյանքում։ Վերլուծություն Իմ կարծիքով այս ռուբայինը կյանքի մասին է, մարդիկ ծնվում են, ստեղծում ինչ … [Read more…]

Ածանցներ

Տրված բառերի նախածանցները ներկված են։ Ուշադի՛ր կարդա տրված բառերը։ Անխոս  -անբան                                                  համակարծիք-համահավասար Անգետ-անտուն                                      … [Read more…]

ՔԱՄՈՒ ԲՆՈՒԹԱԳՐԻՉՆԵՐԸ: ՔԱՄՈՒ ՈՒԺԻ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ, ՀՈՂՄԱԿԱՅԱՆՆԵՐ

Քամու բնութագրիչները: Քամու բնութագրիչներից կարևոր են քա­մու ուղղությունը, արագությունը և ուժը: Այս բնութագրիչները մարդու կյանքի և տնտեսական գործունեության համար ունեն կարևոր նշանա­կություն: Անհիշելի ժամանակներից մարդը կարողացել է զանազան մի­ջոցներով, օրինակ՝ ծովի ալիքներով, ծածանվող դրոշակով, ծխնելույզ­ների ծխի շեղման չափով, որոշել քամու ուղղությունը, արագությունը և ուժը: Օդերևութաբանական կայաններում տեղադրված հողմացույց կոչվող սարքով որոշում են քամու ուղղությունը և ուժը: Ընդունված է … [Read more…]

Թեմա՝ Կոտորակներ

Գտիր  2400  թվի  5/6 մասը։ 2400:6×5=200 Գտիր  120  թվի  8/20  մասը։ 120:20×8=48 Գտիր  1800  թվի  5/18  մասը։ 1800:18×5=500 Գտիր  1600  թվի  3/8  մասը։ 1600:8×3=600 Քանի՞  դեցիմետր  է  2/10 մետրը։ 2 Քանի՞ մետր  է  3/4 կմ-ը։  3 Քանի՞ սանտիմետր է  3/5 մետրը։ 3 Քանի՞ րոպե  է  3/10 ժամը։3 Քանի՞  ժամ  է  7/8 օրը։ 7 Քանի՞ մետր … [Read more…]

Подснежники /13-17 марта/

Урок 2 Федя и Таня всю зиму жили за городом с мамой и папой, и им казалось, что не может быть времени лучше, чем зима. Зимой они очень веселились. В светлые, морозные дни дети подолгу оставались в саду, гонялись там друг за другом, играли в снежки, катали друг друга на санках, иногда вместе скатывались на … [Read more…]